Formation enseignants
Le corps, le souffle et l'attention comme outils de travail sur la langue
Italiano Zen propose des parcours de formation, en italien, espagnol et français, pour les enseignants de langues qui souhaitent renouveler leur pratique. Le principe : le corps, le souffle et l'attention ne sont pas une parenthèse avant le cours, ce sont des outils de travail sur la langue.
Chaque parcours articule trois axes :
— créer un espace de disponibilité pour l'apprentissage : une classe qui respire mieux écoute mieux, prend plus de risques et se corrige plus volontiers ;
— travailler la langue consciemment : chaque pratique débouche sur une production orale ou écrite, avec un objectif communicatif situé sur l'échelle du CECRL ;
— soutenir le bien-être de celui qui enseigne, condition de tout le reste.
Il ne s'agit pas d'ajouter une parenthèse de détente au début du cours : les pratiques proposées produisent de la langue.
Corps, souffle et présence en classe
Faire de la langue un espace de conscience
Ce cours a pour objectif d’offrir aux enseignants des outils pratiques pour améliorer la qualité de l’enseignement à travers une approche consciente et intégrée. Corps, respiration et mouvement deviennent des ressources fondamentales pour gérer l’espace de la classe, favoriser une relation plus harmonieuse avec les élèves et créer un environnement d’apprentissage serein et engageant.
Un cours en deux volets. D'un côté, des pratiques courtes à utiliser en classe pour installer les conditions du travail. De l'autre, la langue elle-même abordée comme un espace de conscience, où parler et écrire deviennent des actes de présence à soi et aux autres.
Il était une fois… Le conte dans la classe d'italien pour adultes
Le conte est un genre aussi ancien que l'humanité, à la fois source d'enseignement, de divertissement et de sagesse. Souvent réduit à la littérature pour enfants, il reste peu présent dans les cours d'italien langue étrangère destinés aux adultes.
Sa structure canonique, ses types de personnages, ses motifs et ses formules récurrentes en font pourtant un support rassurant pour l'apprenant. Sa nature polymorphe se prête à plusieurs niveaux de lecture et permet de concevoir des activités variées, qui développent la compétence communicative tout en activant la créativité et la réflexion sur soi. Sa brièveté, enfin, le rend plus facile à exploiter en classe que d'autres textes littéraires.
Autres propositions de formation
La pédagogie par stratégies
Techniques de gestion de classe
Les documents authentiques et leur exploitation pédagogique
Intégrer la littérature dans l’enseignement des langues
Faire place à l’écriture créative en classe d’italien
La pédagogie ludique dans l’apprentissage des adultes
L’enseignant créatif
In quanto insegnante, ho seguito la maggior parte delle formazioni di Italiano Zen. Non si tratta di semplici incontri formativi, ma di vere e proprie esperienze totali. Manuela riesce a coniugare innovazione, professionalità e contatto umano in modo autentico. Consiglio Italiano Zen a tutti quegli insegnanti che sentono il bisogno di nuovi stimoli e che non hanno paura di esplorare percorsi alternativi. Solange Passalacqua
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Ho partecipato a un corso di formazione per insegnanti di Italiano Zen e lo consiglio vivamente a tutti coloro che vogliono sperimentare un metodo altro per portare l'italiano in classe. Un'esperienza davvero unica, a tutto tondo, portata avanti con professionalità e competenza! Sofia Delprato
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Ho seguito il corso di formazione di Italiano Zen sulla piena coscienza in classe e l'ho trovato davvero rigenerante, sorattutto per l'idea di fondo: l'integrazione di corpo respiro movi-mente. Una prospettiva originale, nuova linfa per l' insegnamento- apprendimento. Grazie Manuela! Donatella di Benedetto
El enfoque del curso "Cuerpo, respiro y presencia en la clase" de la profesora Derosas es verdaderamente estimulante y completamente novedoso. Es seguro que ayudará a crecer a todo aquel que quiera formarse en la enseñanza de un idioma, pero también, y no sobra, en la vida misma. Héctor Rodríguez de la O
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